http://www.hteacher.net 2015-12-22 09:16 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的( )。
A.顺序性 B.不均衡性 C.差异性 D.统一性
2.按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是( )。
A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准 D.课时计划
3.知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合( )。
A.行为主义学习观 B.人本主义学习观
C.新行为主义学习观 D.建构主义学习观
4.采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是( )。
A.调查法 B.行动研究法 C.观察法 D.实验法
5.循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是( )。
A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.教育一致性与连贯性原则
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