http://guizhou.hteacher.net 2017-02-17 14:43 贵州教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.C【解析】教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想,教学必须有明确的教育目的。故选C。
2.D【解析】素质教育的时代特征是培养学生的创新精神。创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。故选D。
3.A【解析】学习者在模仿阶段只是初步再现出定向阶段所提供的动作方式,只有通过整合,各动作成分之间才能协调联系,动作结构才逐步趋于合理,动作的初步的概括化才得以实现。故选A。
4.C【解析】榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。故选C。
5.A【解析】教育的发展变化最终是随着社会生产力的发展来实现的,社会生产力是教育发展变化的最根本、最内在的因素。故选A。
6.C【解析】“长善救失”“教学相长”的教学思想出自《学记》。故选C。
7.B【解析】进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。故选B。
8.C【解析】创造性的基本特征包括流畅性、变通性、独创性。独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。故选C。
9.B【解析】新课程改革下的三维目标包括“知识与技能”目标、“过程与方法”目标、“情感态度与价值观”目标。故选B。
10.D【解析】上课是整个教学工作的中心环节。故选D。
二、填空题
1.学校教育;家庭教育;社区教育2.发散思维3.基本结构4.瓦根舍因5.能力素养;知识素养;思想品德素养6.艾宾浩斯;先快后慢7.教科书8.现代化;世界;未来
9.前习俗水平;习俗水平;后习俗水平10.动机
三、简答题
1.【参考答案】
答:(1)培养兴趣,激发学生参与兴趣。
(2)贵在指导,培养学生参与方法。
(3)创造空间,保证学生参与机会。
(4)营造情景,增强学生学习的自信心。
(5)合作学习,为学生提供交往的机会。
2.【参考答案】
答:学与教相互作用过程是一个系统过程,包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素。
(1)学生。学生是学习的主体因素,学生是教育心理学研究的主要对象。
(2)教师。教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性,也是教育心理学研究的内容之一。
(3)教学内容。教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。
(4)教学媒体。教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
(5)教学环境。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面:前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等,后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。
3.【参考答案】
答:(1)由重“教”向重“学”转变。
(2)由重“结果”向重“过程”转变。
(3)由重“传授”向重“指导”转变。
(4)由重“模式化”向重“个性化”转变。
4.【参考答案】
答:(1)教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。
(2)间接经验和直接经验相结合的规律。
(3)掌握知识与思想品德教育相结合的规律。
(4)掌握知识与能力发展相结合的规律。
5.【参考答案】
答:(1)比较——比较学习材料和学生已有经验之间的关联。
(2)还原——把抽象的教学知识还原成具体、可感的形象。
(3)转化——将课堂中的随机事件转化为教学资源。
(4)开发——开发周边资源,对教材内容进行个性化、生活化、活动化再加工。
(5)挖掘——充分挖掘教材含义,发现教材新意义。
责任编辑:宗美琦
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