2019广东教师招聘备考指导:课程设计的三个层次

http://guangdong.hteacher.net 2019-03-20 15:14 广东教师网 [您的教师考试网]

2019广东教师招聘备考指导:课程设计的三个层次

在历年的教师招聘考试中,很多省份都比较愿意考查教育学中与课程相关的知识内容。对于这一部分知识点,往往考生们会觉得繁杂又晦涩难懂,以至于在解答题目的过程中可能出现对课程相关的一些概念模糊不清的情况。故本文在此对课程中常考的且容易混淆不清的一个考点——课程设计的三个层次做出总结,希望对各位考生的备考有所帮助!

1.课程计划

(1)含义:课程计划是课程设置的整体规划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。简而言之,课程计划是国家教育主管部门针对不同类型学校所需要设置的课程的整体规划,学校类型不同,那么其课程设置的规划自然不同,即课程计划不同。比如,医学院的课程计划和师范类学校的课程计划是不同的。

(2)内容:其中主要包括科目的设置、学科顺序、课时分配、学周安排和学年编制。其中,开设哪些科目是课程计划的首要问题。

(3)作用:第一,课程计划是学校组织教学工作、确定工作步调的依据;

第二,课程计划是指导教师进行教学和其他活动的依据;

第三,课程计划还是制定各学科课程标准的直接依据。

2.课程标准

(1)含义:课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。简而言之,课程标准就是课程计划在每门学科上的具体化体现,其指导对象是各门学科。

(2)内容:其中主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其中课程目标是课程标准的核心部分。

(3)作用:第一,课程标准是对各门学科教学的统一要求和指导;

第二,课程标准是衡量各科教学质量的重要标准;

第三,课程标准是编写教科书、教学、评价和考试命题的直接依据。

3.教材

(1)含义:教材是教学的材料。

(2)内容:广义上的教材除了教科书以外,还有各类指导书、补充读物、工具书、挂图、图表等。狭义上的教材是指教科书或课本。

(3)作用:第一,教材是学生学习的主要依据;

第二,教材是教师教学的主要依据。

以上便是对常考的课程设计的三个层次的整理归纳,在教师招聘考试备考过程中,各位考生可以结合以上内容对每个层次的概念进行准确的掌握和区分。最后,再次希望本位对各位考生的备考有所助益!

责任编辑:郭爽

分享到:

精彩推荐

换一换

师资风采

教师网微信

网络课程

每日一练

招聘资讯

热门试题

学员心声

  • 江西、吉安张金花:田惠伊老师,我终于看到彩虹了!

    江西吉安学员梁心:宋炜老师,考试结果出来了,我考了第一名,太高兴了,谢谢你的帮助,我是从教数学转过来的,能成功考取美术老师,没有你的教导真是不敢想象。哈哈,真厉害

    泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时一点都不紧张,所以才能通过。

    菏泽学员李彦臻:谢谢付明慧老师,老师辛苦了

    山西临汾 邓涛:雷老师,我总成绩排名第二!

    福州学员黄丽君:老师,我是福州丽君,我考上厦门的老师了,谢谢老师指导。

    江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。

    山西临汾 尉俊燕:偶考上了!!谢谢雷智慧老师!

    江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

    武汉学员 杨喆 :我过啦!!!!!谢谢张云红老师!

    南昌学员巢海霞:冀芳老师,我考试过了。

    学员何慧:我考了84分就面试第一名了,所以要谢谢我们的培训老师吕璇 。

课程购买
注册登录
找回密码
购课流程
付款方式
课程订单
学习流程
课程有效期
课件讲义
听课常见问题
讲义常见问题
听课软件下载
会员福利
学员享受哪些服务
关于华图
华图简介
华图文化
申请友链
投诉建议
电话:010-68296100 邮箱:htjsw@huatu.com
进入会员中心 会员中心 购物车 购物车 0
新浪 华图教师
官方认证微博
QQ 微信 华图教师考试
微信号huatujsks
在线客服

在线客服

工作时间:

8:30-17:30

回到顶部