广东教师招聘生物学科《呼吸作用》练习题

http://guangdong.hteacher.net 2019-03-21 09:35 广东教师网 [您的教师考试网]

广东教师招聘生物学科《呼吸作用》练习题

1.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( )。

A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

2.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述,正确的是( )。

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4.如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。请据图回答问题:图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示( )。

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呼吸作用·参考答案

1.【答案】C。解析:肺炎双球菌是好氧细菌,为原核生物,无线粒体,但有与有氧呼吸有关的酶,所以可以进行有氧呼吸,A正确;

B、细菌主要的生命活动都由拟核控制,相关的酶是由拟核中基因编码,B正确;

C、破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌,适宜生活在无氧环境中,C错误;

D、酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O,又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2,D正确。

故选:C。

2.【答案】B。解析:A、氧浓度为a时,植物只进行无氧呼吸,会产生大量酒精,因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官,故A错误;

B、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为(8﹣3)÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5,可见该浓度下,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,故B正确;

C、氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,此时无无氧呼吸,即无氧呼吸最弱,故C错误;

D、氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,故D错误。

3.【答案】B。解析:A、大多数植物无氧呼吸能够产生酒精,少数植物器官如马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸,A正确;

B、①表示有氧呼吸第一阶段,②表示有氧呼吸第二、三两个阶段,细胞质基质中只能发生过程①,过程②发生在线粒体中,B错误;

C、过程①是有氧呼吸第一阶段,过程②表示有氧呼吸二、三两个阶段,有氧呼吸第三阶段产生能量最多,C正确;

D、乳酸菌无氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解产生丙酮酸和[H],第二阶段又将丙酮酸和[H]生成了乳酸,D正确。

故选:B。

4.【答案】B。解析:ABCD、植物正常生长,光合产物实际量要大于呼吸量。随叶面积指数增大,叶片交叉程度越大,呼吸量越大,净光合作用越小。到一定程度,光合作用与细胞呼吸相等,净光合作用等于零。曲线1是光合作用实际量,曲线3是呼吸作用量,曲线2是干物质量(即净光合量,是光合作用实际量与呼吸作用量之差),D点代表植物的净光合量等于零,ACD错误;B正确。

5.【答案】C。解析:分析题图:图示表示细胞呼吸的过程,其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所,形成丙酮酸和[H],场所是细胞质基质;酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段,形成二氧化碳和[H],场所是线粒体;酶3是无氧呼吸的第二阶段,产物是乳酸,场所是细胞质基质。

所以酶1、酶2、酶3的场所是细胞质基质、线粒体、细胞质基质。

故选:C。

6.【答案】D。解析:装置一中的液滴左移,有氧气的消耗,装置二中的液滴不动,说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等,可知酵母菌只进行有氧呼吸,故A正确;装置一中的液滴不动,说明没有氧气的消耗,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸,故B正确;装置一中的液滴左移,有氧气的消耗,装置二中的液滴右移,说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量,可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,故C正确;装置一和装置二的液滴均不移动,即没有氧气的消耗,也没有二氧化碳的产生,说明酵母菌既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸,故D错误。

责任编辑:郭爽

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