http://www.hteacher.net 2020-05-26 14:49 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
A.孔子 B.老子
C.孟子 D.墨子
2.我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的( )的具体表现。
A.导向功能 B.选择功能
C.控制功能 D.评价功能
3.下列属于程序性知识的是( )。
A.知道第一次鸦片战争爆发原因是什么
B.知道三角形任意两边长的之和大于第三边
C.知道阿基米德原理
D.知道怎样组装一台计算机
4.卢梭自然主义教育理论中的消极教育是指( )。
A.教育作用有限 B.教育在等待儿童的成长
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用 D.教育要遵循儿童本性，防范外界不良彭响
5.某历史老师教中学生记忆“李渊618年建立唐朝”这一知识时，指导学生记成“李渊见糖(建唐)褛一把(618)”，这是运用了( )策略。
A.资源管理 B.精细加工
C.复述 D.元认知
6.学生在学习氧化还原反应时，教师会结合初中学过的四大反应(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)类型的特点，让学生深入理解氧化还原反应的特点。该教师运用的逻辑思维方法是( )。
A.反证 B.归纳
C.比较 D.分析
7.教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代责任，是教育发展的( )。
A.第一资源 B.重要资源
C.根本力量 D.重要力量
8.教师随机向学生呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于( )。
A.言语信息的学习 B.智力技能的学习
C.认知策略的学习 D.语义信息的学习
9.下列不属于元认知策略的是( )。
A.组织策略 B.监控策略
C.调节策略 D.计划策略
10.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( )。
A.教师的主导的教学 B.独立完成作业
C.家庭作业 D.个别课堂练习
【参考答案】
责任编辑：张欣
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