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广东教师招聘考试模拟试题及参考答案16

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-07 18:41 广东教师招聘 [您的教师考试网]

多选题

1.感觉对比分为( )。

A.同时对比 B.继时对比 C.补偿对比 D.知觉对比

【答案】AB。解析:同时对比、继时对比是感觉对比的两种分类,并无CD两项对比。

2.图尔文的将记忆分类为( )。

A. 陈述性记忆 B.语义记忆 C.情景记忆 D.程序性记忆

【答案】BC。解析:图尔文的记忆分类为语义记忆和情景记忆,AD两项并不是图尔文对记忆的分类。

3.新知识和原有认知结构的关系分为( )。

A.上位学习 B.下位学习 C.并列组合学习 D.整合学习

【答案】ABC。解析:上位学习、下位学习和并列组合学习是奥苏贝尔的三种学习的分类,整合学习并无此说法。

4.概念获得的两种方式( )。

A.概念形成 B.概念同化 C.概念顺应 D.概念理解

【答案】AB。解析:AB是概念获得的两种方式,其中概念形成是典型方式、概念同化是主要形式。

5.认知策略分为( )。

A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略

【答案】ABC。解析:元认知策略是和认知策略并列为学习策略的分类,认知策略分为复述策略、精细加工策略和组织策略三种。

6.在动作技能形成过程中,技能的特点发生了一些变化,具体表现为( )。

A.意识对动作的控制作用减弱,整个动作系统趋向自动化

B.主要借助内部言语实现

C.动作反馈由内反馈转向外反馈

D.动作的稳定性与灵活性增加

【答案】AD。解析:在动作技能形成过程中,技能的特点发生了一些变化,具体表现为:

(1)意识对动作的控制作用减弱,整个动作系统趋向自动化

(2)动作反馈由外反馈转向内反馈

(3)动作的稳定性与灵活性增加

(4)建立起协调化的运动模式

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责任编辑:刘绍文

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