广东教师招聘考试之考试试题及答案10

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-07 19:08 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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6.当学生表现出不良行为，老师给他一个处分，这种行为塑造方式属于( )。

A.正强化

B.负强化

C.泛化

D.惩罚

本题答案：D

本题分值：1

【解析】惩罚法是依据条件反射原理发展而来的一种为矫正方法。心理学中的定义是：惩罚是当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或伴随喜爱刺激的消失，以消除或抑制此类反应的过程。惩罚法在控制和消除不良行为方面作用很显著。故答案选D。

7.关关在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力的学习，根据成就动机理论，关关的学习动机属于( )。

A.附属内驱力

B.学习期待

C.认知内驱力

D.自我提高内驱力

本题答案：D

本题分值：1

【解析】本题考查学习动机，根据题干“为了改变自己在班上的排名”属于自我提高内驱力。故答案选D。

A.场依存型

B.场独立型

C.反思型

D.冲动型

本题答案：B

本题分值：1

【解析】本题考查认知风格，根据题干“极少受到外界因素的影响和干扰”可以选出场独立型。故答案选B。

8.( )在整个教育体系中处于中心地位。

A.课程

B.教学

C.活动

D.管理

本题答案：B

本题分值：1

【解析】教学是教育的主体部分，是实施教育的基本途径，在整个教育体系中处于中心地位，发挥着核心作用。故答案选B。

9.下列不属于教学阻隔形成原因的是( )。

A.师生社会角色的差异

B.师生知识水平的差异

C.学生不遵守相关规章制度

D.教师与学生间的代沟

本题答案：C

本题分值：1

【解析】教学阻隔主要指教学中师生双方的隔膜或差距，是教学活动中师生双方一切难以融合不易接触不便交流的现象，是师生之间缺乏沟通缺乏交流的不正常现象。教学阻隔包含空间阻隔和心理阻隔两个方面。ABD属于师生之间没有交流沟通导致的，属于教学阻隔形成的原因。C是学生自己不遵守规则，没有强调师生关系，因此不属于。故本题选C。

10.课堂导入有多种方法，下列属于故事叙述导入法的是( )。

A.王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主体是“国家制度”

B.周老师上课之初先讲了崔莺莺和张生的故事，然后引入了“唐传奇”这一课题

C.李老师上课之初指出，上节课学习了中国的民族制度，这节课就学习中国的宗教

D.张老师上课开始就提了汽车加速的例子，然后引入了“加速度”这一课题

本题答案：B

本题分值：1

【解析】故事导入法是针对学生爱听有趣的奇闻轶事的心理特点，在导入新课时，适当引入一些与教学内容有关的故事寓言、成语典故、迷语趣闻等，可以帮助学生开展思维，丰富联想，可使他们兴致勃勃地投入新知识学习中去，变好奇心为浓厚的学习兴趣。AC属于直接导入，D属于事例导入。故本题选B。

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