2021广东教师招聘考试：教育家孔子的教育思想

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-25 17:22 广东教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、看人物简介

孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，生于春秋时期，儒学的代表人物，并对私学做出了巨大的贡献，他的思想主要集中于《论语》当中，为世人后面的学习奠定了基础。

二、学人物思想

孔子的教育思想观点将从人性论、教育目的、教育内容、教育方法四个维度展开介绍。

1.人性论：性相近，习相远。

2.教育目的：培养君子“学而优则仕”。

3.教育内容：偏重社会人事、文事，轻科技与生产劳动，道德德育(居于首要位置)：以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则。

4.教育方法：

①启发诱导(不愤不启，不悱不发)

②因材施教(闻斯行诸)

③由博返约

④学思行结合(学而不思则罔，思而不学则殆，力行而近乎仁)

【小编有话说：孔子的思想主要集中在《论语》当中，除了上述的思想还包括疏导性原则、巩固性原则、终身学习、克己自省、全心全意指导】。

三、比不同人物

孔子是儒家的代表人物，后面墨子是墨家的代表人物，需要掌握孔子和墨子的区别

	教育内容	教育方法
孔子	轻视科技	述而不作	不扣不鸣
墨子	重视科技	述而且作	不扣必鸣

四、练掌握技能

1.子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调()。

A.启发式教学 B.学习与思考相结合

C.因材施教 D.学习与行动相结合

1.【答案】B。解析：本题考查对孔子观点的理解。学思结合是孔子关于学习心理的观点是指在学习过程中把学与思辩证地结合起来。孔子认为光学习不思考，即如果单纯通过博学和审问获得感性知识，而不是经过思维加以分析整理、引申归纳，提高到理性水平，则所学虽博，所问虽多，也必然是茫然若失，不会有心得和收获;反之.光思考不学习，则所思虽勤，结果仍会疑难重重，问题得不到解决。题干中，“学而不思则罔，思而不学则殆。”的含义是学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险，体现学习与思考要相结合。B项正确

2.孔子门下弟子众多，身份各异，根据《论语》记载，孔子教育学生的内容主要包括四个方面，即( )。

A.修身、齐家、治国、平天下

B.文、行、忠、信

C.诗、书、礼、乐

D.仁、义、礼、智

2.【答案】B。解析：本题考查四教。孔子门下弟子众多，身份各异。据《论语》记载，孔子教育学生的内容，主要包括四个方面，所谓子以四教：文，行，忠，信。B项正确。

3.(多选题)孔子的教育主张包括()。

A.学而不思则罔，思而不学则殆

B.教学相长

C.有教无类

D.不愤不启，不悱不发

3.【答案】ACD。解析：本题考查孔子的教育观点。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。比较有代表性的观点，如关于教育的地位与作用：“性相近，习相远也”;关于教育的对象：“有教无类”;关于教育的目标：“礼贤下士”“举贤”，(士：德才兼备);关于教育内容：道德教育和知识教育，“六经”：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》;关于教学：因材施教，“不愤不启，不悱不发”，“学而不思则罔，思而不学则殆”;关于教师：“学而不厌”，“诲人不倦”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”等。A、C、D三项正确。

关注公众号