http://guangdong.hteacher.net 2021-12-25 17:26 广东教师招聘 [您的教师考试网]
对这些信息的知觉。生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学展开过程中，由教师和学生根据不同的教学情境，自主建构教学活动的过程。
例如，学生在学习或阅读过程中，产生课文中没有的句子;与课文中某几句重要信息相关的句子;用自己的话组成的句子;相关的图表等。
5.联系实际生活
我们学习的好多信息，往往只能适用于限定的、常常是人为的环境之中，这就是所谓的惰性知识，实际上，就是我们常常所说的“书呆子”、“死啃书本”，不能将学校所学的知识技能应用于生活中。
例如，我们在数学课上学了容量问题，但在生活中不知如何用几个杯子量出一定的水来，这就是没做到将知识去联系实际。再如，物理老师在教摩擦力这部分内容时，会让学生联系生活实际去想为什么我们抛出去一个球，它会在滚动一段时间而停下来，是因为受到摩擦力的影响，从而引入摩擦力的讲解。
6.充分利用背景知识
精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系，可见背景知识的多少在学习中是非常重要的，对于某一事物，你到底能学会多少，最重要的一个决定因素就是你对这一方面的事物已经知道多少。
例如，我们在学习中小学的语文课文时，每读一篇文章，都会先了解这篇文章的作者背景，目的是为了通过作者的背景方便学生更深刻的了解作者所写的文章。
【练习题】
1.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是( )。
A.谐音联想法 B.位置记忆法 C.视觉联想法 D.关键词法
1.【答案】A。解析：本题考察的是精细加工策略的内容。“TOEFL”的音和“托福”相似，属于谐音，故选A。
2.常用的精细加工策略有( )。
A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.生成性学习
2.【答案】ABCD。解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。一些常用的精细加工策略有：记忆术;做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识，联系实际。因此，答案选ABCD。
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责任编辑：刘绍文
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