http://www.hteacher.net 2023-02-13 11:08 教师招聘网 [您的教师考试网]
辨析题(30分)
王守仁提出“随人分限所及”，因此，教师在教学中，要给先进生多出难题，给后进生多出简单的题。
要求：对上述观点作出判断和分析，条理清晰，字数不超过400字。
【参考答案】
此观点是错误的。
(1)“随人分限所及”的提出是基于学生的实际水平，接受知识的程度不尽相同。所以在教育学生时要根据学生的发展特点和情况因材施教，针对先进生的教学是要在掌握基础知识的同时，进行提升和拔高的学习，而针对后进生的教学重在帮助其掌握理解基础知识，并能够运用得当。
(2)但这并不意味着要给先进生要多出难题，后进生多出简单的题。如果针对先进生多出难题，会增加学生的心理负担，打击学生的积极性。同样的，如果针对后进生多出简单的题，忽视了学生的最近发展区，没有做到教学走在发展前面。
(3)在教学中，教师要了解学生的具体情况，做到真正的因材施教，有的放矢。既要相信学生，善于挖掘学生的潜能，调动学生的积极性;也要给学生提供平台，增强学生的自我效能感，形成良好的学习动机，促进学生的发展。
故此观点错误。教师不仅要了解学生的现有发展水平，也重视学生的差异性，做到因材施教，才能更好地促进学生的发展。
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