山东教师招聘考试教育公共基础笔试试卷36

http://shandong.hteacher.net 2023-05-05 14:54 山东教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

75.在学习“惯性”这一概念时，钟老师先举了同学们常见的固体惯性的例子，随后又举了“突然刹车时晃出杯子的水”和“吹灭一排蜡烛”的例子以说明液体和气体的惯性现象，帮助学生理解了“一切物体均有惯性”，从而让学生更好的掌握了“惯性”的概念。下列关于该教学片段的说法正确的有( )。

A.钟老师的教学运用了演示法 B.钟老师的教学方式属于发现式教学

C.学生获得的“惯性”概念是日常概念 D.学生获得“惯性”概念的方式是概念同化

E.对固体、液体和气体惯性现象的学习属于并列结合学习

75.【答案】BE

【解析】本题考查概念学习。演示法是教师通过展示实物、直观教具或实验，使学生通过观察获得知识或巩固知识的方法，题干中老师仅仅是举例，并非演示法，A选项错误。概念形成是指个体通过反复接触大量同一类事物，从而获得此类事物或现象的共同特征或共同属性，并通过肯定(正例)或否定(反例)的例子加以证实的过程。发现学习是概念形成的主要方式。教师从例子总结出概念，引导学生自己去发现该知识点，这进行的是发现学习，同时也是概念形成，B选项正确。概念同化是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式，特点是先呈现概念，再对概念进行理解学习。D选项错误。钟老师举的生活中的例子，基于学生个人生活经验积累帮助学生形成对惯性的正确、科学认识，属于科学概念，C选项错误。固体、液体、气体为同级别概念，故为并列结合学习，E选项正确。故本题选BE。

76.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有( )。

A.将教室布置得丰富多彩 B.保持教室周围环境的安静

C.适当运用直观材料或趣味性谈话 D.遇到重要内容时，加强语气，适当重复

E.在讲授新知识时，说明学习的目的和意义

76.【答案】BCDE

【解析】本题考查注意。教室应当较为简洁防止学生注意分散，故A选项错误;保持教室周围环境的安静有助于减少无关无意注意的产生，故B选项正确;适当的直观材料与趣味谈话、以及加强语气等吸引了学生无意注意，利用了无意注意与有意注意的转化，故CD选项正确;明确学生的目的与任务，有利于加强学生的有意注意，E选项正确。故本题选BCDE。

关注公众号