http://shanxi.hteacher.net 2023-11-20 16:56 山西教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.认识燃烧发生的条件和灭火的原理;会运用知识解释日常生活中的相关问题。
2.通过探究活动，体验科学探究的过程;提高评价能力以及分析问题、解决问题的能力。
3.体会化学与生活的密切联系。
二、教学重难点
【重点】
燃烧条件和灭火的原理。
【难点】
燃烧条件和灭火的原理。
三、教学过程
环节一：导入新课
【教师提问】在正式开始上课之前老师想问大家一个问题，大家觉得手绢被火点着以后会怎样?
【学生回答】可能会被烧坏、被烧黑了。
【教师提问】老师要给大家变个小魔术能使手帕烧不坏，大家信不信?
【教师演示介绍】我将酒精和水混合，把一块棉布手绢浸入其中，用镊子夹出来轻轻拧干，现在将其在酒精灯上点燃，好，同学们见证奇迹的时刻到了(轻轻抖动手绢)，大家看到了什么现象呢?
【学生回答】手绢表面迅速燃烧起来，熄灭后，手绢并没有烧坏。
【教师提问】手绢为什么没有被烧坏呢?今天我们就来学习燃烧与灭火这节课，学过之后就能解释这一魔术啦。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
上一篇： 教师资格面试语文《秋天的图画》教案设计
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
