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带你走进教资写作之“结构布局”

http://www.hteacher.net 2021-11-04 10:08 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

综合素质的写作部分,在我们考试中占50分之重,这直接决定了综合素质能否通过的问题。

一、知识梳理

写作之结构布局的基本结构式

①基本结构式

是什么(提出问题)——为什么(分析问题)——怎么办(解决问题)

是什么:阐述中心观点(分论点一)

为什么:论述分析这个教育观点的必要性及作用(分论点二)

怎么办:论述应如何采取相应的措施和方法(分论点三)

但是在分论点方面,我们可以只讨论某一个问题,就是就其中某一个问题展开讨论。这样,我们又区分出以下几种不同的写作模式:

②直指本质式

以判断句的方式论述中心论点是什么,或不是什么。

分论点1中心论点是(教育智慧)

分论点2中心论点是(教育思想)

分论点3中心论点是(教育信仰)

③作用意义式

论述中心论点的作用和意义,也就是中心论点的重要性和必要性。

分论点1中心论点使教师(获得无穷知识)

分论点2中心论点使教师(获得无尽智慧)

分论点3中心论点使教师(获得无限信念)

④问题解决式

论述作为一种教育现象,需要国家、社会、家庭、个人等多方面的努力才能解决问题的一种结构模式。是“申论”式长材料试题常采用的一种写作思路。

分论点1要做好中心论点,需要国家(颁布政策)

分论点2要做好中心论点,需要社会(共同关注)

分论点3要做好中心论点,需要教师(坚持理想)

二、深度解读

1.考试题型:本部分是综合素质写作中,作文的中心部分,写作布局。

2.实际应用:这部分的难点,主要是根据立意找出合适的结构布局进行对应。一是根据自己积累的素材论据,看写哪个结构布局相对合适一些;二是看哪个结构布局能够对应立意写的更加出彩和升华;三是分析材料,看材料是否给出相应的信息,能够照应哪一种结构布局。

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