2021年山西省教师招聘教综模拟题（九）

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:15 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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1.( )主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整体系，采取公养公育的方式培养人才。

A.苏格拉底 B.柏拉图

C.亚里士多德 D.昆体良

2.以下对内部学习动机描述不正确的是( )。

A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣

C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起

3.开放式课堂模式的理论基础是( )。

A.信息加工 B.人本主义

C.建构主义 D.认知主义

4.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听，这种现象属于( )。

A.注意的分配 B.注意的转移

C.注意的广度 D.注意的分散

5.根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法是( )。

A.犯了过错被成人惩罚是理所当然的 B.所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关

C.最严厉的惩罚是最有效的 D.有效的惩罚应该是报应性惩罚

【参考答案】

1.B

【解析】柏拉图主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。他认为国家对教学内容应进行严格控制，从根本上保障教育的一致性和不变性，使教育成为维护国家政治稳定的有力手段。他还主张要对教育内容进行严格筛选。他甚至提出了取消家庭，实行儿童公育的主张。故本题选B。

2.C

【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。具有内部动机的学生，活动本身就能使其得到满足，无需外力的作用(如报酬和奖赏)，也能产生荣誉感。故本题选C。

3.B

【解析】人本主义的基本教学模式有：(1)以题目为中心的课堂讨论模式;(2)开放式课堂模式;(3)自由学习的教学模式。故本题选B。

4.D

【解析】注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。故本题选D。

5.D

【解析】年长儿童认识到，犯错无须从外部施加强制性惩罚，因为过错行为本身就为社会或群体不容，会被同伴嫌弃。犯错的内容与惩罚的性质有着密切的关系。有效的惩罚应该是报应性惩罚。故本题选D。

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