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2022广东教师招聘教育心理学:加涅学习结果的分类

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-26 10:44 广东教师招聘 [您的教师考试网]

           

加涅学习结果的分类是教师招聘考试中教育心理学重要的考点之一,多以客观题(单选、多选)的形式出现,难度中等,主要考查对加涅学习结果分类的各类型学习的识记及理解。那如何能够准确的记住这些知识点呢?下面我们来一起梳理一下,希望对大家的备考有帮助。

1965年,加涅在他的《学习的条件》一书中根据学生的学习结果,把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度这五类:

言语信息 即能陈述用语言文字表达的知识。言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题。
智慧技能 即运用符号办事的能力。加涅认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提,按不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为:辨别—概念—规则—解决问题等智慧技能。智慧技能的学习可以帮助学生解决“怎样做”的问题。
认知策略 即控制与调节自己内部的认知活动的特殊认知技能。简单地说,认知策略就是学习者用来“管理”自己的学习过程的方式。
动作技能 指习得的协调自身肌肉活动的能力。它也是能力的组成部分。
态度 指习得的决定个人行为选择的内部状态。加涅提出有三类态度:儿童对家庭和其他社会关系的认识;对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感;有关个人品德的方面。

这五种学习又分为三个领域:前三种学习结果属于认知领域(包括知识、技能和策略);第四种学习结果属于动作技能领域;第五种学习结果属于情感领域。把人类的学习结果分为认知、情感和动作技能三个领域几乎成了一切学习和教育心理学家的共识。加涅的五种学习结果分类已得到全世界的公认,从此,他成了公认的学习分类权威。由于学校教学目标也就是预期的学生学习结果,因此,这一学习结果分类,对教师确定教学目标有直接的指导意义。

下面我们来做两道常见的习题:

1.【多选题】1965年,美国心理学家加涅出版了《学习的条件》一书,该书将人类学习的结果划分为( )。

A.言语信息学习 B.智慧技能 C.程序学习 D.认知策略

1.【答案】ABD。解析:本题考查学习加涅学习结果的分类。加涅根据学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五个方面。因此本题选ABD。

A选项,言语信息的学习即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容,或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。

B选项,智慧技能的学习要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。

C选项,程序学习是斯金纳的理论,是种个别化的学习方式,适合那些能力高且个性独立的学生。

D选项,认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

综上可知,C选项,不符合题意,因此本题选ABD。

2.【单选题】学生能够写出主谓一致的句子,但就是写不出来作文根据加涅的理论学生需要学习的是( )。

A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.态度

2.【答案】C。解析:题干描述学生能够造出主谓一致的句子说明外在的写是没有问题的,也就是说学生已经掌握了智慧技能,但是写不出作文,说明学生对于头脑中信息加工及对自身认知的调节能力尚不足,因此学生需要学习的是认知策略。故此题选C。

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责任编辑:刘绍文

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