http://www.hteacher.net 2022-10-18 11:54 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.【答案】姿势 习惯
【解析】本题考查《义务教育语文课程标准(2011年版)》。参考《义务教育语文课程标准(2011年版)》评价建议部分的内容“义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯，引导学生提高书写质量。”
2.【答案】综合性、实践性
【解析】本题考查《义务教育语文课程标准(2011年版)》。参考《义务教育语文课程标准(2011年版)》前言部分的课程性质内容“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”
3.【答案】写作习惯
【解析】《义务教育语文课程标准(2011年版)》写作的评价建议指出，写作的评价，要重视学生写作兴趣和写作习惯。
4.【答案】1600个左右
5.【答案】5万 50
【解析】《义务教育阶段语文课程标准(2011年版)》中明确规定：第一学段要求背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
6.【答案】10
【解析】《义务教育语文课程标准(2011年版)》在关于识字、写字与汉语拼音教学的教学建议中指出：第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。
7.【答案】阅读 写作
【解析】识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。识字与写字的要求应有所不同，1～2年级要多认少写。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法;力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。
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责任编辑：云云
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