2022年中小学教师招聘语文科目新课标小学简答题

http://www.hteacher.net 2022-10-18 11:57 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.【参考答案】

《义务教育语文课程标准(2011年版)》的基本理念包括四个方面：

(1)全面提高学生的语文素养

(2)正确把握语文教育的特点

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式

(4)努力建设开放而有活力的语文课程

【解析】《义务教育语文课程标准(2011年版)》一直以来都是考试的重点，考生要熟记《义务教育语文课程标准(2011年版)》的内容，这道题只要能够回答出这四大基本理念即可。

2.【参考答案】

(1)激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情。

(2)引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维。

(3)初步掌握学习语文的基本方法。

(4)养成良好的学习习惯。

(5)具有适合实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用语言文字。

(6)语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。

3.【参考答案】

①低年级应以激发兴趣，培养学生自信心为主。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段“写话”教学目标中指出，对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。从这个角度来看低学段写话教学要更加重视其写话的兴趣。

②中高段的学生，随着语言的积累和写作能力的提高，已经具备基础的习作能力，因此鼓励学生大胆习作。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第二学段“习作”教学目标中指出：“乐于书面表达，增强习作的自信心。观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。”第三学段“习作”要求：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”由此可以看出，对学生的习作要求的难度是螺旋式上升的。这个阶段的重点主要放在培养学生观察生活的能力，积累素材的意识。侧重的是学生的表达意愿和表达的内容。

【解析】具体可参考《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“学段目标与内容”部分。

4.【参考答案】

新课改背景下，教育不仅仅要求对学生进行基础知识的传授，更要引导，促进学生的人格发展和全面成长。小学语文教育是学生接受教育的初始阶段，在这一时期里，学生刚开始认识、接触社会，良好正确的启蒙引导将会对学生的一生产生深远的影响。语文教学本身具有提升品味，审美的功能，能够对学生综合素养进行系统的培养。

(1)语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。

(2)语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。

(3)重视培养学生的创新精神和实践能力。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。

5.【参考答案】

第一，作文与生活相结合。根据实际情况，适当地带领学生走入生活，广泛接触社会，引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。

第二，阅读训练与作文教学相结合。引导学生多阅读中外文学名著，扩展知识面，积累语言、词汇、写作素材，领会和掌握一些基本的写作规律。在作文教学中，指导学生学会仿写，进行反复多次的练习，先扶后放，从仿到创。

第三，注重平时积累。可根据课文内容来积累，积累文中的好词佳句。也可以通过写日记来积累，为学生创设一个自由表达的空间。

第四，及时修改作文，加快思想交流。及时评价学生的习作，指导他们修改习作的方法，多进行学生间的相互修改，以他人之长补己之短。

第五，培养学生的写作兴趣。教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。