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2022年下半年资格证《教育教学知识与能力》考前必考点10

http://www.hteacher.net 2022-10-19 15:46 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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 【考点10】学习策略

学习策略

类型

常见方法

认知策略

复述策略

排除相互干扰;利用无意识记和有意识记;

利用整体识记和分段识记;多种感官参与;

采用多种形式复习;适当的过度学习;画线

精加工策略

记忆术:位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、语义联想、形象联想法;

做笔记;

提问;

生成性学习;

运用背景知识,联系客观实际

组织策略

归类策略

纲要策略:主题纲要法、符号纲要法

元认知

策略

计划策略

根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并预估其有效性

设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题、分析如何完成学习任务等

监控策略

在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,寻找两者之间的差异,以期顺利实现有效学习

阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间等

调节策略

在学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,及时调整策略或修正目标。在学习活动结束时,评价认知结果,采取相应的补救措施,修正错误,总结经验、教训等

适当放慢阅读速度;复习不懂的课程材料;测验时跳过某个难题先做简单题目

资源管理策略

学习时间管理

统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间

学习环境的设置

注意自然条件和设计好学习的空间

学习努力和心境管理

进行自我激励,包括激发内在的动机、树立学习信心等

学习工具的利用

利用参考资料、工具书、电脑与网络等

社会性人力资源的利用

利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解

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责任编辑:文文

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