安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

广东教师招聘:素质教育内涵的考点梳理

http://guangdong.hteacher.net 2022-12-22 16:06 广东教师招聘 [您的教师考试网]

一、素质教育的内涵

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用,所以教育必须以提高国民素质为根本宗旨。这是百年大计,教育为本。

2.素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人。更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童。”

3.素质教育是促进学生发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德智体美等方面的发展。

4.素质教育促进学生个性发展的教育。素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上,每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性看做是人性在个体上的反应,是共性与差异性的统一。因此,教育在重视人的发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。

5.素质教育是以培养学生的创新教育和实践能力为重点的教育”。培养具有创新精神和能力的新一代新人,是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。

记忆口诀:提素个性创两全

二、考点梳理

考点1:根本目的与根本宗旨的区别(选择为主)

根本目的:以提高全体学生的基本素质为根本目的

根本宗旨:以提高国民素质为根本宗旨

考点2:面向全体(辨析、案例)

正面表现:无偏见;关注所有学生;平等的受教育的机会

反面表现:分重点班与非重点班;优生与差生

考点3:发展(辨析、案例)

正面表现:德智体美发展;课程均衡配置

反面表现:唯分数论;主科与副科

考点3:个性发展(辨析、案例)

正面表现:发展学生特长、闪光点;个性差异;因材施教

反面表现:忽视差异性;扼杀独特性

考点4:创新精神与实践能力(选择、辨析、案例)

正面表现:激发学生想象力和创造性;发散思维:动手实践

反面表现:扼杀学生想象力;学习机器

选择:素质教育的时代特征-创新能力;素质教育的核心-创新能力;现代教育与传统教育的根本区别-重视创新能力的培养。

考点梳理差不多了,我们一起来看看题目中的具体体现,巩固一下这一部分的知识点:

【考题再现】

1.我们要办“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”,这反映了素质教育是一种( )的教育。

A.面向全体学生 B.发展 C.促进学生个性发展 D.以培养创新精神为重点

【参考答案】A。解析:本题考查的是素质教育是一种面向全体学生的教育,摒弃区别对待、偏见等错误理念,故本题选A。

推荐阅读:

教师招聘报名入口

教师招聘准考证打印

教师招聘准考证打印时间

教师招聘准考证打印入口

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多广东相关信息/资料查看

广东教师招聘考试:教育功能相关知识点整理广东教师招聘考试:教育的起源学说对比分析广东教师招聘考试:课程内容的三种表现形式广东教师招聘备考之教学规律广东教师招聘考试:教学测验的信度、效度、区分度及难广东教师招聘:西方现代学制的发展

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP 题库 直播

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×