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33.教师准备材料时，要满足每个幼儿的需求，即活动材料应具有( )。
A.真实性 B.层次性
C.指向性 D.充足性
34.教师发自内心的对幼儿的尊重、理解和爱，通过激发和利用师生间或幼儿间以及环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法是( )。
A.规则引导法 B.情感沟通法
C.互动指导法 D.榜样激励法
33.【答案】B
【解析】本题考查区域材料的特点。区域活动是幼儿个性化学习的最佳途径之一，教师根据幼儿的能力提供操作难易程度不同的活动材料，才能满足每个幼儿在活动中的操作，所以教师投放的活动材料应具有层次性。故本题选B。
34.【答案】B
【解析】本题考查幼儿园班级管理的方法。情感沟通法是通过激发和利用教师与儿童之间或儿童与环境材料之间的积极情感，以促进儿童产生积极行为的方法。故本题选B。
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责任编辑：云云
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