2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识4

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 11:43 广东教师招聘 [您的教师考试网]

16.对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于( )。

A.合理情绪疗法 B.松弛训练

C.系统脱敏疗法 D.肯定性训练

16.【答案】C

【解析】本题考查心理辅导的方法。系统脱敏法的创立者是南非的精神病学家沃尔帕，系统脱敏法主要用于当事人在某一特定情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。系统脱敏法包含以下三个步骤：(1)建立恐怖或焦虑的等级层次(从最轻微的恐怖或焦虑到引起最强烈的恐怖或焦虑依次安排);(2)训练来访者松弛肌肉;(3)让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原来引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。题干中，对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种治疗方法属于系统脱敏法。C项正确。A项：心理学家艾利斯曾提出合理情绪疗法。他认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪，即人的行为的ABC理论。与题干不符，排除。B项：松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。全身松弛法或称松弛训练，是指通过训练有意识地控制自身的心理生理活动来改善机体功能紊乱的心理辅导方法。与题干不符，排除。D项：肯定性训练也叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中 公开表达自己的真情实感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。与题干不符，排除。故本题选C。

17.态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。

A.依从 B.接受

C.认同 D.内化

17.【答案】C

【解析】本题考查态度与品德的发展阶段。态度与品德学习的一般过程包括三个阶段，依次是：依从、认同、内化。依从是规范化的初级阶段，是态度与品德建立的开端环节。认同是第二阶段，是品德形成的关键阶段。故本题选C。

18.小英不想通过努力获得学习上的进步，面对学业挑战也表现出退缩，对获得成就漠不关心，根据自我价值理论，小英最可能属于( )的人。

A.高驱低避型 B.低驱高避型

C.高驱高避型 D.低驱低避型

18.【答案】D

【解析】本题考查自我价值理论。低趋低避型的学生被称为“失败接受者”。他们不奢望成功，对失败也不感到丝毫恐惧或者羞愧，题干中小英不想努力获得进步，对获得成就漠不关心，体现出其既不渴望成功，也不害怕失败，符合低趋低避型学生的特点。故本题选D。

19.语文课上，李老师对一名从不主动回答问题的学生说：“今天你在课堂上表现很好，你昨天提前预习了一遍课文吧?”学生点头，李老师又说：“看，只要用功预习就会有效果。”李老师这一做法是引导学生将成功归因于( )

A.努力 B.能力

C.心理状态 D.难度

19.【答案】A

【解析】本题考查归因理论。题干中老师说只要用功预习就会有效果，是内部的、不稳定的、不可控的努力归因。故本题选A。

20.心理健康教育的对象主要是( )。

A.心理障碍学生 B.心理正常学生

C.重度心理健康问题 D.行为异常的学生

20.【答案】B

【解析】本题考查心理健康教育的对象。心理健康教育的对象应以正常学生(包括有轻、中度心理健康问题的正常学生)为主，应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。故本题选B。

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