2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识53

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:42 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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41.教师的下列课堂提问行为中，恰当的有( )。

A.在学生“心求通而未得之意，口欲言而未能之貌”之时提问

B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生

C.在提问前适当停顿，并配以适当的引导语

D.提问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述

41.【答案】ACD

【解析】本题考查课堂提问行为。A选项，在学生“心求通而未得之意，口欲言而未能之貌”之时提问，可以体现出启发性教学原则，所以恰当可选。B选项，课堂提问的时候需要在提问时面向全体学生。C选项，在提问前适当停顿，并配以适当的引导语，此提问行为恰当。D选项，提问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述，符合课堂提问的要求。故本题选ACD。

42.壬戌学制标志着我国近代以来的学制体系建设的基本完成。下列关于其特点的表述正确的有( )。

A.课程和教材内容侧重实用 B.兼顾学生升学和就业两种准备

C.第一次规定男女可以同校 D.是我国近代史上实施时间最长、影响最大的学制

42.【答案】ABD

【解析】本题考查我国的学制。壬戌学制的主要特点包括：缩短小学修业年限，延长中学修业年限。若干措施注意根据地方实际需要，不做硬性规定。重视学生的职业训练和补习教育。课程和教材内容侧重实用。实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。也是实施时间最长、影响最大的学制。1922年制定的新学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由军国民主义教育转向了平民主义教育。但它却并非盲从美国学制而是中国教育界经过长期酝酿集思广益的结晶。新学制的颁布和实施标志着中国资产阶级新教育制度的确立标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。C选项是壬子癸丑学制。故本题选ABD。

43.课外辅导是课堂教学的一种补充形式，是指在课堂教学以外的时间帮助和指导学生的学习活动，它可以弥补课堂教学的不足，但不是上课的继续和简单重复，而是提高教学质量的重要措施。教师在开展课外辅导时应注意( )。

A.要严格控制每天课外辅导的时间，不得占用学生节假日时间

B.辅导学生要热情耐心，注重启发学生调动学生学习的主动性

C.要加大辅导学生的作业量，老师要安排时间批改

D.课外辅导工作主要是培优帮困，辅导学生要因材施教

43.【答案】ABD

【解析】本题考查对课外辅导的理解。课外辅导，不能加重学生的学习负担，要严格控制时间，不能加大学生的作业量，A选项说法正确，C选项说法错误;课外辅要导帮助学生明确学习目的，使他们能够独立学习，并养成良好的习惯，B选项说法正确;课外辅导是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施，D选项说法正确。故本题选ABD。

44.下列是某教师对“先行组织者”的理解，其中正确的有( )。

A.先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料

B.先行组织者是对新学习材料的简化和概括

C.先行组织者的实质是提供新旧知识的共同关键特征

D.先行组织者在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用

44.【答案】ABCD

【解析】本题考查先行组织者。奥苏贝尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。它是对新学习材料的简化与概括。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。它可以在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地同化、理解新学习的内容。A项、B项、D项正确。先行组织者的技能之一组合技能的一般步骤：第一步，了解学生原认知结构。教师要了解学生这一主体的知识结构情况，如可接受程度，理解能力等。第二步，分析旧知的内在联系。教师要分析旧知的构成情况，把握其内在的逻辑联系。第三步，找新旧知的共同特征。教师要分析旧知的特点，找出新旧知识的共同的关键特征，把新旧知识进行整合贯通。第四步，总结新知的性质特点。最后教师还需总结概括新知的性质特点，帮助学生掌握新知。故本题选ABCD。

45.班杜拉描述了观察学习的具体过程，其包括( )等子过程。

A.注意 B.保持

C.识别 D.动机

45.【答案】ABD

【解析】本题考查班杜拉的观察学习。观察学习分为注意、保持、再现和动机四个子过程。(1)注意：是观察学习的起始环节，如果学习者对示范行为的重要特征不予注意，或无正确的知觉，就无法进行学习。(2)保持：用言语和形象两种形式把所获得的信息转换成适当的表象保存起来。(3)再现：把记忆中的表象转换成行为，并根据反馈来调整行为以作出正确的反应。(4)动机：再现示范行为后，学习者是否能够经常表现出示范行为还受到行为结果的影响。故本题选ABD。

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