2021年山西省教师招聘教综模拟题（六）

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:11 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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1.记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是( )。

A.吸引学生的注意 B.为复述留有时间

C.鼓励学生进行精细加工 D.经常安排练习

2.如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于( )。

A.逆向负迁移 B.逆向正迁移

C.顺向负迁移 D.顺向正迁移

3.比概念学习的复杂程度高的是( )。

A.连锁学习 B.信号学习

C.辨别学习 D.规则学习

4.在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实施预定的教育目的是( )。

A.课堂气氛 B.课堂管理

C.课堂凝聚力 D.课堂控制

5.以下不影响教学方法选择的是( )。

A.教学目的和任务 B.学科和教材的特点

C.教学方法改革的需要 D学生的心理特点

【参考答案】

1.A

【解析】瞬时记忆信息保持时间极短，视觉信息不超过1秒钟，听觉信息可以达到2—4秒，超过这个时间就会消失，但如果受到注意，就会转入短时记忆。故本题选A。

2.A

【解析】逆向负迁移是指后继学习对先前学习的消极影响，题干中材料一的学习是先前学习，材料二的学习是后继学习，而在回忆材料一时，材料二产生了干扰，即消极影响，所以属于逆向负迁移。故本题选A。

3.D

【解析】加涅根据学习的复杂程度，将学习分为从低到高的8个层次，依次为信号学习、刺激——反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习和解决问题学习。故本题选D。

4.B

【解析】课堂管理是教师为了完成教学任务，调控课堂内的各种人际关系，建设和谐的教学环境，引导学生有效学习的一系列教学行为方式。课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。课堂凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。课堂控制是教师为实现课堂教学目标，对学生行为和教师自身行为进行有意识的引导、约束和调控。均不合题意。故本题选B。

5.C

【解析】教学方法选择依赖于以下几个因素：教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。故本题选C。

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