http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 14:59 广东教师招聘 [您的教师考试网]
18.学生的迁移能力的形成有助于教学，请简述促进迁移的教学措施。
19.简述学生品德不良的主观原因。
20.课堂管理的目标是什么?
【答案解析】
18.【参考答案】
促进迁移的教学措施：
(1)精选教材;
(2)合理编排教学内容;
(3)合理安排教学程序;
(4)教授学习策略，提高迁移意识性。
19.【参考答案】
从学生本身来分析，主要有以下一些原因：
(1)缺乏正确的道德观念。
(2)缺乏正确的道德情感。道德情感能推动道德认识转化为道德行动，如果缺乏相应的情感，即使有了某种道德认识也只是停留在口头上。
(3)道德意志薄弱。中学生不能用正确的道德意志战胜不合理的欲望，如有的学生不能抵御各种诱惑因素而出现过错行为或品德不良行为等。
20.【参考答案】
课堂管理的目标主要有：
(1)激发积极正向的课堂气氛，保持学生的良好状态;
(2)争取更多的时间用于课堂活动，提高课堂活动的效率;
(3)争取学生更多的参与，促进学生的主动发展;
(4)养成学生的自我管理，培养学生的自律。
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