广东省教师招聘考试教育综合精选习题论述题19

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 15:15 广东教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

19.如何理解“教教材”与“用教材教”?

【参考答案】

“教教材”是将教材视为“圣经”，不会灵活贯通，只一味的讲授教材中的“重点”内容，填鸭式的灌输所谓的“考点”，为学生的学习平添了许多枯燥、压力与刻板。

“用教材教”是新课程的观点。新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”，使之成为学生学习和创新的有利凭借。

新课程强调教材是学生发展的“文化中介”、是师生进行对话的“话题”、是学生进行学习的知识载体。师生进行教学活动的目的不是为了记住“话题”本身，而是为了通过以“话题”为中介进行交往，获得发展。这样，教材就以这种新的方式发挥了传递人类文化的功能，同时在这种交往与对话中创造出新的文化，学生得到了发展，也就促进了学校的教育教学改革，提高了教育教学质量，推动了社会的进步。