广东省教师招聘考试教育综合精选习题案例分析4

http://guangdong.hteacher.net 2024-10-15 17:06 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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4.在处理教学过程中教师主导作用与学生主体地位的这一问题上，教师A与教师B发表了不同看法：教师A认为：“为了体现以学生为主体的教育思想，我在课堂上经常组织学生讨论，且每堂课不少于15分钟，彻底改变了教师讲、学生听，教师问、学生基于教材回答问题的情况。一到讨论时间，学生情绪高涨，山南海北什么问题都提，思维活跃，但是考试成绩仍旧上不去，这使我感到困惑。”教师B认为：“以学生为主体，我理解不好，主体，就是当主人，说了算，教学要按学生的想法行事，那还要教师干什么?学生爱讨论，随便瞎说，浪费课堂时间，必然影响教学质量提高，考试成绩不会好。我看教师还得有决定权，不能让学生牵着走。”阅读案例，回答相关问题。

(1)简要评析两位教师的看法。

(2)结合案例1和教育学知识，谈谈教师在教学中应当如何协调教师的主导作用与学生的主体地位。

【参考答案】

(1)教师A和教师B都没有正确地理解“教师主导作用与学生主动性相结合”的教学规律。教师A意识到了学生的主体地位，但他并没有发挥好教师的主导作用，让学生自由讨论，但是学生在各方面并不成熟，学生对知识的掌握、能力的培养、品德的提高离不开教师的组织和安排，需要教师的指导。教师B没有认识到学生的主体地位，“教学要按学生的想法行事，那还要教师干什么?”他只主张教师主导。学生虽然许多方面并不成熟，需要教师的指导，但他仍是认识和自身发展的主体，具有主观能动性。因此只有充分发挥学生的主观能动性，才能促进教学活动的顺利开展。否定学生在教学中的主体作用，必然会削弱教学的效果。因此两位老师，都有需要改进的地方。

(2)协调教师的主导作用与学生的主体作用可以从以下几点入手：

①学生在各方面并不成熟，学生对知识的掌握、能力的培养、品德的提高离不开教师的组织和安排，需要教师的指导。教师予以学生恰当的指导。

②教师代表社会向学生提出教学要求。明确教学要求。

③充分发挥学生的主观能动性，促进教学活动的顺利开展。

总之，教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的。两者相互联系，相互促进。既要重视教师的主导作用，通过教师的组织、调节、指导，促进学生的发展，又要充分发挥学生的主体作用，调动学习的积极性，使学生适应教师的教学。